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“山川异域，风月同天”、“岂曰无衣，与子同裳”，新型冠状肺炎疫情牵动着全国人民的心，我园充分做好延期开学的系列教育工作。对于幼儿，我们开展了“停课不停教、不停学”的居家亲子活动。对于教师，我们进行了“停课不停研，线上共成长”的线上学习交流活动。为了更好地促进新学期教学工作的有效开展，利用居家时间，各园务组成员及年级组长在吴淑玲园长的带领下组织教师进行有效的线上学习交流活动。 　　在美兰区教研员指导下，我们紧跟海南省及海口市教研团队步伐，在 　　在线上家访工作中，园务小组分工督促各班级教师在线上家访的工作情况，并根据各年级组教师线上指导的情况一一做反馈。

为了指导教师在停课期间利用网络平台进行个性化学习，并通过“同读一文”活动开展线上交流，深化教师思想认识，提高专业素养，我园近日从园领导班子开始开展“同读一文”活动，并落实到年级组和学科组线上教研当中。一篇《幼师要有科学头脑，专业精神》文章共读，让每一位教师从不同的角度去理解和思考学前教育的专业性。

在石露组长组织下，美工组全体教师一起共读《怎样破除幼儿“玩技法”的魔咒》文章，在今后美术活动应当给予幼儿怎样的支持和引导？美工组的教师们在阅读本篇文章之后为此有了见解和思考。 　　初次疫情时期的线上教研方式，推动教师之间相互学习和交流，共读文章开阔教师视野，相互分享心得体会。在下一次线上教研活动中，我们继续开展“共读一文”，让人人阅读好文章，人人都有话可说。同时，针对线上居家活动出现的问题再次进行小组教研和调整。疫情时期，隔离不隔幼教梦。让一群灵幼人在“空中”传递爱与责任，互相学习共成长！?? 　　

编辑：周文娟

排版：王莹

审核：吴淑玲

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