定期聘请外地名师、专家学者举行讲座,担任名誉班主任,联合开展教育实验研究,让班主任和名师、专家亲密接触、零距离沟通,为班主任搭建了专业发展平台

完善的班主任培训体系该校定期开展问题招标、课题认领、情境研讨、互助交流、成果分享等主题培训,开展“对每个学生都充满积极期待”、“‘错误’是与学生沟通的宝贵资源”、“引导学生用正确的方式发泄不良情绪”、“警惕沟通中的语言暴力”等专题大练兵“不同年级的班主任教师组成专业共同体,从不同阶段、不同特点、不同方法,研究学生学习和成长规律,在观点碰撞、思想共百度地图享中实现了共同成长”李倩老师深有感触地说该校带领班主任系统地学习《德育报》、魏书生的有关书籍等先进的教育经验,及时解决教师们思想上的误区,并定期选派班主任到衡水中学、石家庄、正定、山东等地考察、进修和学习在听了北京著名教育专家韩玲关于班主任工作的报告会后,高二班主任孙桂枝说:“有一种说不出的震撼回荡在心里对自己几年来的班主任工作,本是很自豪的听了报告后,我又有了新的思路”