随着新课程改革的不断推进，尤其是近年来，教育部《关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》文件的出台，中学课程改革进入到一个全新的阶段。如何在新课程改革的潮流中，理解课改的精髓，根据课改的目标摸索出高效且可操作的教学方法，是一线地理教师面临的共同议题，同时也是保证课改效果的关键。因此，教师必须随时对自己的专业结构、教育教学技能进行调整，尤其需要教师有开放的心态、不断进取的意识，在实践中不断学习、研究和反思，对自己的知识、能力与经验进行整合。这是教师发展的需要，是学校发展的需要，更是学生发展的需要。

近年来，为了促进教师专业技能的长远发展，进一步强化教师对课改精髓的领悟，激发教师参与教育科研的主动性、积极性，造就一批学者型、科研型、专家型的教师队伍，学校做了大量的工作。在周校与余校的大力支持下，我们地理科组得以多次“请进来”、“走出去”，学习外校同行的优秀经验，聆听专家的讲座，一年多的时间里，市内的一中，桂山、侨中、龙山，市外的河源、梅州、江门，阳江，省外的湖南、江西、苏州、杭州均留下了我们地理组老师们孜孜求知的足迹。

在系统的学习之后，结合实际的教学，我们地理科组老师们积累了大量的素材，10月中旬接到省教研员下发的《广东省教学论文暨教学设计大赛》的通知后，秉承地理科组一贯的作风和优良传统，几乎全员参与。老师们把自己对新课改的理解，以及在此背景下具有创设性的新理念与新做法转化为文字，形成沉甸甸的教研硕果。本次论文大赛评比，地理组老师们全省在近篇论文中脱颖而出，其中李密老师的《地理核心素养理念下乡土地理案例的运用》荣获一等奖，宁东东老师的《在深化教育改革背景下教材“活动”栏目的利用策略》、饶粤飞老师的《高中地理核心素养与课堂问题导学的融合》、陈晓梅老师的《高中生地理综合思维的培养策略研究——基于情景式教学法》荣获二等奖，陈土森老师的《关于深化课程改革背景下中学地理教学质量评价标准修订的思考》及戴玛玉老师的《浅析地理教学中地图技能素养培养的重要性》荣获三等奖。在教学设计方面，陈土森老师的《常见的天气系统》、饶粤飞老师的《南亚》及李雪亮老师的《气压带和风带》均荣获三等奖。

市级论文、省级论文、一师一优课、精品课程、精品微课、省课题……地理科组的老师们在教研的路上从未止步。有了学校的大力支持，老师们积极主动，地理组的老师们定能再创新高。