某重点中学的特级老师曾这样评价初中的三年：
初一/高一相差不大，
初二/高二始分高下，
初三/高三天上地下。
为什么同一个学校，同一个教室，同一个老师，同样的三年。有人成了学霸，有人却成了学渣……为啥那个学霸就不是你？？？
是学习不努力？还是青春期影响？还是智商因素？其实这些都不对！学霸学渣的天壤之别”其实是在3年多个日夜中细微差异的累积导致的。
为何中学三年大变样
一、为什么会“初一相差不大”
初一是个小升初的过度时期，教学内容较小学开始更加拓展和体系化，不再单纯注重知识点的记忆，科目增多，对知识掌握基础上的技能训练要求大大提高。很多“小学霸”靠自己对知识点记忆功底可以勉强保持领先地位，但其实优势已经开始衰退。
二、为何“初二始分高下”
初二阶段，学习课程已成为一个成熟体系，按部就班的往前推，在这一阶段如果单纯靠知识记忆已经无法跟上教学进度，学习对技能要求大大提高，考试中技能的权重大大增加。所以好多单纯靠死记硬背的学生开始吃力，优势不再明显。
三、“初三天上地下”的原因
初三阶段，即将迎来中考，各学科的知识更要求学生拥有一个知识整合归纳的能力。加之前两年的积弱累病，以及学习方法学习习惯的制约，想要成绩再有大的提升就很难了。虽说知识可以靠短时间高强度学习训练提高，而思考、学习的能力却是个缓慢培养过程。成绩自然也就会大大降低。
如何击破“初中三年”的魔咒
一、摆正心态
首先，请做好初中一下子科目那么多，学习强度那么大的准备。如果面对高强度心理准备得不好，那就有了第一类差异。并且，升入初中，所学科目知识结构的变化，很多科目出事阶段会比较吃力，一定要正式自己的问题和不足，努力去弥补自己的不足。
